06 de junho, de 2009 | 00:00

Passeata em defesa do meio ambiente

IPATINGA – Cerca de 600 estudantes dos ensinos fundamental e médio da Escola Estadual Nilza Luzia de Souza Butta, do bairro Caravelas, em Ipatinga, fizeram ontem uma passeata intitulada “Ambiente Cultural”, para marcar a passagem do Dia Mundial do Meio Ambiente (5 de junho). A passeata foi mais uma etapa da série de atividades relacionadas às implicações da ocupação humana no ambiente, como parte de um projeto interdisciplinar desenvolvido desde maio pelos professores de diferentes disciplinas.De acordo com a supervisora pedagógica da escola, Luciene Souza Castro, os alunos trabalharam situações problematizadas e possíveis soluções. Foram abordadas questões como lixo urbano, poluição do ribeirão Ipanema e nascentes degradadas. “Eles tiveram que sair a campo, pesquisar, interagir com as pessoas, coletar dados e chegar a conclusões para apresentar em sala de aula”, explica.Agora em fase conclusiva, o trabalho interdisciplinar terá produção de redações pelos alunos. Os melhores textos serão enviados ao projeto “Semeando”, da Fundação Roberto Marinho.EducaçãoLuciene Castro acrescenta que o objetivo principal do trabalho foi mostrar aos estudantes que a ocupação humana gera impactos profundos no ambiente, e que a água, o ar, o solo e a destinação correta do lixo “precisam ser uma preocupação constante para que as pessoas vivam dignamente e de forma sustentável do ponto de vista ambiental. Com ações simples, dentro de casa, no dia a dia do bairro onde moramos, é que defendemos, na prática, o meio ambiente”, concluiu.ENQUETEO que você aprendeu com o projeto ambiental da sua escola? Jennyfer de Almeida Souza, 15 anos“As pessoas não devem jogar lixo na natureza, muito menos poluir rios e desproteger nascentes. Cada um tem muito o que fazer na proteção ambiental.”Paloma Silva Alves, 14 anos“Consegui ver que dentro do nosso próprio bairro há muito o que fazer. As pessoas ainda poluem muito, e o trabalho permitiu que descobríssemos as três nascentes que existem aqui por perto.”Mateus Gustavo, 15 anos“É possível a convivência sustentável do homem no ambiente que ele ocupa, mas falta ainda muita conscientização. Nosso trabalho mostrou o quanto há de poluição no ribeirão Ipanema, e é clara a ameaça às nascentes com o avanço urbano.”Danielle Rocha Albuquerque Silva, 16 anos“Vimos muito lixo no ribeirão Ipanema, que ainda recebe esgoto. Está sem o respeito que merece, conforme mostram as fotos do nosso trabalho e a análise química da água.”Aline Adriana de Melo, 14 anos“O maior aprendizado é que quem polui o ambiente onde vive prejudica a si mesmo. Concluímos que o respeito ao meio ambiente deve ser uma prática diária, constante e coletiva.”Alex Ferreira