19 de setembro, de 2015 | 20:00

Educação financeira para crianças

Projeto “Poupar ou gastar: o que Ipatinga tem a ganhar”, é desenvolvido no bairro Bom Jardim

IPATINGA – Em tempos de instabilidade econômica, os alunos da Escola Municipal Levindo Mariano, no bairro Bom Jardim, aprendem brincando como lidar com o dinheiro. Na escola é desenvolvido o projeto “Poupar ou gastar: o que Ipatinga tem a ganhar”.

O objetivo é vivenciar o sistema monetário no dia a dia, a origem do dinheiro, a necessidade de economizar e estimular o raciocínio lógico matemático, como explica a professora do ensino fundamental, Maria Aline Silva Mendes.

Os alunos visitaram a feira do bairro Bom Jardim, os supermercados próximos à escola, montaram um minimercado na sala de aula e analisaram folhetos de supermercado. Aos seis anos de idade, Bruno Nascimento Pereira e Ana Luiza Rodrigues aprenderam a lição direitinho.

“A tia Maria Aline nos ensinou a economizar. Sou bom de conta, faço certinho e sei poupar também. Estou ajudando a economizar em casa. Sempre gostei de matemática, mas agora gosto mais”, conta Bruno.  

A colega de turma, Ana Luiza, de 6 anos, gostou muito de participar das aulas. “Aprendemos que temos de economizar dinheiro, ajudo na hora de fazer a compra de casa. Aprendi que existem formas diferentes de pagamento, como cheque, dinheiro e cartão. Lá em casa às vezes minha mãe usa cartão, outras vezes dinheiro”, relata. 

A professora Maria Aline explica que a ideia do projeto surgiu a partir da crise econômica mundial. “Sentimos necessidade de trabalhar isso desde as séries iniciais. É uma proposta que temos desenvolvido desde agosto, mas a matemática é contextualizada e no dia a dia já trabalhamos a matemática. Ao trazer a educação fiscal para as crianças de 6 anos, acredito que irá colaborar para os pais e famílias em casa”, disse.

O projeto surgiu com a personagem “dinheirilda”, criada por Maria Aline, que levou aos alunos a história do dinheiro e a importância de saber usá-lo. 

“Não adianta ganhar muito e gastar muito, saber usar o dinheiro está ligado à cidadania também e como a pessoa lida com o dinheiro na sociedade. Acredito que se trabalharmos essa questão desde a infância, as crianças vão saber lidar melhor com o dinheiro”, vislumbra.

Dentro de todas as propostas trabalhadas, as crianças foram levadas à feira do bairro, onde puderam lidar na prática com o dinheiro, a importância de saber analisar as promoções e levar esse conhecimento para a sala de aula. Assim como levar o conteúdo visto em sala para fora dos muros.

Os pais enviaram para a escola embalagens para que fosse montado um minimercado ao lado da sala. “Eles vão brincando de comprar e vender. A prática se torna uma brincadeira prazerosa e que vai gerar uma aprendizagem significativa para as crianças”, avalia Maria Aline.

Participação

A professora relata que os pais têm dado retorno sobre o projeto. Na visita a feira alguns deles participaram e ajudaram no aprendizado. Maria Aline acrescenta que o projeto tem surtido efeito e o próximo passo é uma palestra, voltadas para os pais, sobre impostos, que estão presentes no dia a dia de todos.

A educadora observa que tem trabalhado com as crianças sobre economia como um todo, englobando também uso de água e energia, pois se economizarem no banho e ao escovar os dentes, por exemplo, irão economizar na parte financeira da família. “Tem sido muito prazeroso porque não é algo que está só na sala de aula, vejo resultado também fora, o que é muito gratificante”, concluiu Maria Aline.